sintesi Incontro con Claris;

Riflessioni lavoro gruppo Competenze interculturali;

ALLEG 1Tracceinterculturali PTOF e curricolo;

bozza 2 curricolo primaria Cittadinanza e Costituzione;

bozza 3 CURRICOLO CITTADINANZA;

BOZZA 1 curricolo verticale CITTADINANZA ATTIVA;

media 1;

media

Miti origine dell’uomo;

primaria;

Rubrica valutativa e Valutazione dell’insegnante;

Scheda di autovalutazione;

4Slide-progetto-piazza-reale-e-vituale;

19733__tappeti_manaar_a5_comics_low;

19733__tappeti_manaar_gioco_39x28_low;

Colombo_progettazione-interculturale;

comunicazione orale nello scenario classe primaria;

educazione interculturale al museo;giochiamo_a_pensare;

Guida_Percorsi-di-cittadinanza;il_cibo_in_valigia;

INT_Sapori_di_fiaba_60p;

io-tu-noi progetto all’infanzia;

La comunicazione interculturale;

LItalia_in_mano_estratto;narrazione;

Pdf-unico;percorsi interculturali idee;

repertorio_definitivo;Storie_diverse_luoghi_comuni;

X alfabetizzazione toolkit-consigliod;

pubblicazione_bim_1_1;

lezionedipace_1;

interculturascuola_1;

fascicolo_ed._interculturale__spunti_riviste_ed._2008

coltello_1_1_1

catalogo_novita_bim_con_copertina_2012__inserito_sul_sito_2_1_1

47_fasc_religioni_e_culture_in_global_1_1

31_fasc_strategie_formative_1_1

28_fasc_le_celebrazioni_1_1;

25_fasc_identit_e_alterit_1_1;

24_fasc_i_fondamenti_intern._delleducazione;

22_fasc_abitare_la_differenza_1_1;

russo;

tagalog;